Le lycée
Situé dans un parc boisé, l’UFA de Forges accueille cette année 75 apprentis autour de plusieurs formations dans les métiers du Cheval : CAPA palefrenier soigneur, BAC PRO CGEH (conduite et gestion d’une entreprise hippique).
Toutes nos formations se font en apprentissage, ce qui permet une première expérience dans la vie professionnelle.
Notre volonté étant de dispenser une pratique des matières professionnelles de qualité et proche de la réalité, nous disposons de 10 chevaux. Cette présence des chevaux sur le site offre également la possibilité de suivre des cours d’équitation et des activités autour du cheval tous les soirs pendant le temps d’étude.
Ce fonctionnement de l’enseignement permet d’obtenir de très bons résultats avec 94 % de réussite au CAPA et de nombreuses mentions, 92% de réussite au BAC pour la session 2020.
Notre établissement dispose d’un internat agréable avec de nombreuses animations.
A l’UFA de Forges, l’apprenti, s’épanouit par la relation avec les chevaux, avec comme objectif la réussite à l’examen.
L’apprentissage
Toutes nos formations se font en alternance entre l’unité d’apprentissage et l’entreprise. Le contrat d’apprentissage permet aux élèves d’apprendre leur métier en étant rémunérés. L’UFA dispense des cours dans les matières générales et professionnelles.
L’UFA propose deux diplômes. Nos diplômes sont ouverts aux jeunes de 16 à 29 ans, ou dès 15 ans pour ceux qui se sont présentés au brevet des collèges. Nos partenariats avec différents organisateurs de concours offrent une qualification professionnelle au plus proche de la réalité.
Un lieu d’histoire
Le château de Forges, témoin d’une histoire tumultueuse, fut bâti au XVIIIème siècle sur les fondations d’un manoir médiéval, selon les plans de l’illustre architecte Pierre Desmaisons. Érigé dans un style classique, l’édifice se dresse majestueusement, avec ses deux ailes et ses hauts combles.
Toutefois, le destin funeste du château le condamne à subir les ravages des conflits qui déchirent la France. Durant la bataille de Montereau, qui vit la fin de la campagne de France menée par Napoléon, le château fut le théâtre d’affrontements. Plus tard, pendant la Première Guerre mondiale, le bâtiment fut converti en hôpital auxiliaire pour les soldats blessés, grâce à l’initiative de Madame Pérouse, présidente de l’Union des Femmes de France. Le prix Nobel Marie Curie y réalisa des radiographies. Pendant la Seconde Guerre mondiale, l’occupation allemande frappa de nouveau le château.
Après la guerre, le château de Forges fut légué à l’Institut de l’Assomption sous condition qu’il devienne un lieu d’éducation. Devenu un centre de recherche et d’innovation, l’édifice a hébergé divers établissements scolaires, tels qu’un pensionnat, un collège, un lycée général, ainsi qu’un lycée d’enseignement horticole professionnel, pour finalement se consacrer aux métiers du cheval.
Ainsi, le château de Forges, marqué par les aléas de l’histoire, s’est transformé au fil des siècles en un lieu d’apprentissage, de recherche et de transmission, témoignant de la résilience et de l’adaptabilité de l’homme face aux vicissitudes du temps.
Notre expérience
Ouverture sociale et égalité des chances
Ouverture sociale et égalité des chances
L’ouverture sociale et l’égalité des chances sont des enjeux importants pour cet établissement, qui cherche à offrir à tous les élèves les mêmes opportunités d’apprentissage et de réussite.
L’ouverture sociale de l’UFA Forges vise à accueillir des élèves de tous les milieux sociaux, sans distinction de leur origine ou de leur parcours scolaire. L’objectif est de permettre à chacun de suivre une formation professionnelle de qualité, quel que soit son milieu d’origine. Pour cela, l’UFA Forges met en place des dispositifs d’accompagnement pour les élèves en difficulté, des actions de sensibilisation pour favoriser la diversité, ainsi que des partenariats avec des entreprises et des acteurs locaux pour favoriser l’insertion professionnelle des élèves.
L’égalité des chances à l’UFA Forges vise à garantir à tous les élèves les mêmes opportunités de réussite, en mettant en place des dispositifs pédagogiques adaptés à chacun. L’objectif est de permettre à tous les élèves de développer leurs compétences et leur savoir-faire, quel que soit leur niveau de départ. Pour cela, l’UFA Forges propose des formations diversifiées, des parcours personnalisés, ainsi que des dispositifs d’accompagnement et de suivi pour les élèves en difficulté.
éthique et développement durable
éthique et développement durable
L’éthique et le développement durable sont des enjeux importants pour l’UFA Forges, qui s’efforce d’intégrer ces valeurs dans toutes ses activités.
L’éthique, pour l’UFA Forges, consiste à respecter les valeurs fondamentales de l’éducation, telles que la responsabilité, l’intégrité et la qualité. Cela se traduit notamment par une politique de transparence et d’honnêteté dans les relations avec les élèves, les partenaires et les collaborateurs. L’UFA Forges s’engage également à respecter les normes en matière d’éthique professionnelle, en veillant à ce que les actions menées soient conformes aux règles et aux réglementations en vigueur.
Le développement durable est un autre enjeu important pour l’UFA Forges. L’objectif est de former des professionnels conscients des enjeux environnementaux et capables de mettre en place des solutions durables dans leur activité professionnelle. L’UFA Forges s’engage à sensibiliser les élèves aux enjeux du développement durable, à travers des formations spécifiques et des actions concrètes telles que la mise en place de pratiques écoresponsables dans les locaux de l’établissement.
L’UFA Forges vise également à encourager les initiatives étudiantes en faveur du développement durable, en mettant à leur disposition des ressources et des moyens pour mener à bien leurs projets.
